A.B. Paterson College, es una escuela privada de excelencia con sede en Gold Coast, Queensland, Australia. Cuando surgió la oportunidad de ampliar las instalaciones principales de la escuela, el Centro Winton, los administradores querían establecer un nuevo punto de referencia en innovación de diseño y tecnología para un entorno de aprendizaje activo y saludable.
Con una extensión de más de 4,500 metros cuadrados en 3 niveles, el Centro Winton alberga espacios multifuncionales que atienden a los estudiantes de educación temprana y hasta los 12 años, así como a maestros y padres. Es un centro comunitario para reunirse, aprender, socializar y trabajar juntos simbióticamente. Andrew Brewer, de Burling Brown Architects, quien dirigió el proyecto dijo: “La visión se centró en los estudiantes y el personal de A.B. Paterson College. El diseño requería una gran comprensión del comportamiento y necesidades de los usuarios para que este nuevo espacio pudiera beneficiar la salud física y mental de sus ocupantes».
Imagen cortesía de Alder Constructions
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Construyendo una comunidad más feliz
A.B. Paterson College realiza investigaciones continuas para elevar su metodología de enseñanza adoptando diferentes estilos de aprendizaje. Y, la investigación ha demostrado que el compromiso de los estudiantes se correlaciona directamente con sus sentimientos de bienestar.
En las instalaciones remodeladas, los estudiantes tienen libertad para aprender cómo quieran, con amplias oportunidades para experimentar en espacios diversos y flexibles. Pueden ganar confianza a través de presentaciones y trabajo en grupo al utilizar pantallas interactivas de gran tamaño en varios de los nuevos espacios . Y, con solo presionar un botón, los 160 asientos en la sala de multifuncional de conferencias se convierten en un espacio de danza o teatro.
Bienestar inspirado en la naturaleza
Las plantas y animales nativos australianos están en todas partes a lo largo de los terrenos. Desde el patio de recreo hasta el mural de la fachada y los muebles, el Centro Winton está lleno de colores y texturas inspirados en los paisajes australianos y el patrimonio de la escuela. Para mejorar la conexión entre el interior y el exterior, el acristalamiento curvo fue ingeniosamente diseñado para maximizar la luz natural y las vistas de Gold Coast.
“Muchas referencias de diseño apuntan a la naturaleza y su preservación, para evocar el sentimiento de felicidad y alegría. Maximizar la luz natural fue crucial», dice Andrew Brewer. «El área de Aprendizaje Temprano adopta el doble enfoque de traer el exterior al interior y viceversa».
El diseño implicó un juego de yuxtaposiciones. El exterior presenta líneas fuertes y nítidas y transiciones a curvas fluidas, acabados suaves y patrones orgánicos a medida que avanza hacia el edificio. Este cambio de umbrales evoca una sutil sensación de bienestar en sus ocupantes. Cuando se incorporan un diseño inteligente y opciones ecológicas en los materiales de construcción, tanto los ocupantes como la tierra se benefician.
Dónde el diseño se une con el desempeño
El área dedicada a la educación temprana está llena de colores y estructuras divertidas para que las mentes jóvenes jueguen y curioseen. Esta área requiere apertura, permitiendo que el interior se encuentre con el exterior para tener acceso directo al juego. Como tal, los pisos deben ser robustos. El equipo del proyecto eligió Interface LVT por su capacidad de resistir arañazos y rasguños en los ambientes más retadores. Brewer dice: «El LVT de Interface se eligió por su apariencia de madera suave y natural, una buena opción para un espacio que exige un acabado robusto y un equilibrio de texturas y patrones».
Acústica mejorada
Además, se hicieron consideraciones espaciales y materiales para gestionar el ruido con el uso de paneles acústicos y pisos de Interface. La investigación ha demostrado que la planificación y el diseño de la escuela pueden tener una profunda influencia en la concentración y los resultados del aprendizaje. Para reducir las interrupciones y las distracciones, el LVT de Interface se especificó por su mejor desempeño en la reducción de sonido de impacto y transmisión de sonido de piso a piso.
«Esta instalación establecerá un nuevo punto de referencia para las escuelas y marcará una diferencia en el aprendizaje de todos los estudiantes», presume el director Brian Grimes. «Los estudiantes están extremadamente orgullosos de saber que hemos considerado impactos ambientales tan importantes en la construcción de este Centro, que sirve de recordatorio de lo que se puede lograr con pensamiento e inspiración «