A A.B. Paterson College, uma escola particular com sede em Gold Coast, Queensland, Austrália, lidera pelo exemplo por meio da excelência. Quando surgiu a oportunidade de expandir as instalações principais da escola – o Winton Center – a administração do local queria estabelecer uma nova referência em inovação e tecnologia de design para um ambiente de aprendizagem ativo e saudável.
Abrangendo mais de 4.500 metros quadrados em 3 níveis, o Winton Center abriga espaços multifuncionais que atendem a alunos do ensino fundamental e médio, bem como pais e professores. É um centro comunitário para reunir, aprender, socializar e trabalhar em conjunto integralmente. De acordo com Andrew Brewer, da Burling Brown Architects, que dirigiu o projeto, “A visão estava centrada em torno dos alunos e funcionários da A.B. Paterson College. O briefing do projeto exigia um grande entendimento do comportamento e necessidades desses públicos para que este novo espaço pudesse beneficiar a saúde física e mental de seus ocupantes.”
Imagen cortesía de Alder Constructions
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Construindo uma comunidade mais satisfeita
A A.B. Paterson College conduz pesquisas regularmente para elevar sua metodologia de ensino, por meio de diferentes estilos de aprendizagem. E, a pesquisa mostrou que o envolvimento do aluno está diretamente relacionado às suas sensações de bem-estar.
Nas novas instalações, os alunos têm liberdade para aprender como quiserem, com ampla oportunidade de se desenvolverem em espaços diversificados e flexíveis. Eles podem ganhar confiança por meio de apresentações e trabalhos em grupo, utilizando grandes telas interativas em diversos espaços de projeto. E, com o apertar de um botão, todos os 160 assentos no auditório multifuncional se convertem em um espaço de dança ou teatro.
Bem-estar inspirado na natureza
Plantas e animais nativos australianos estão por toda parte no espaço. Do playground ao mural da fachada e ao mobiliário personalizado, o Winton Centre está repleto de cores e texturas inspiradas nas paisagens australianas e na história da escola. Para melhorar a conexão entre o interior e o exterior, os vidros curvados foram cuidadosamente projetados para maximizar a luz natural e a visão da Gold Coast.
“Muitas das referências de design apontam para a natureza e sua preservação, para estimular o sentimento de felicidade e alegria. Maximizar a luz natural do dia foi essencial”, diz Andrew Brewer. “A área de aprendizagem de Educação Infantil tem a dupla função de trazer o exterior para dentro e levar as influências internas para fora.”
O projeto envolveu um jogo de sobreposições. O exterior apresenta linhas fortes e nítidas e transições para curvas fluidas, acabamentos suaves e padrões orgânicos conforme você se direciona para dentro do edifício. Essa mudança de estilo proporciona uma sutil sensação de bem-estar nas pessoas. Quando um design inteligente e opções ecológicas em materiais de construção são incorporados, tanto os ocupantes do local como o planeta Terra se beneficiam.
Onde design e desempenho se encontram
A área dedicada à Educação Infantil está repleta de cores e estruturas divertidas para jovens mentes curiosas brincarem e escalarem. Esta área exigia abertura, permitindo que o interior se encontrasse com o exterior para acesso direto ao parquinho. Para isso, os pisos precisavam ser resistentes. A equipe do projeto escolheu o LVT da Interface por sua capacidade de resistir a arranhões e impactos nos ambientes mais desafiadores. Brewer afirma: “O LVT da Interface foi escolhido por sua aparência de madeira macia e natural, [que era uma boa escolha para] um espaço que exige acabamento robusto e um equilíbrio de texturas e padrões.”
Acústica aprimorada
Além disso, foram feitas considerações sobre o espaço e os materiais para gerenciar o ruído com o uso de painéis acústicos e o piso de Interface. A pesquisa comprovou que planejamento e design escolar podem ter uma influência direta na concentração e nos resultados do aprendizado. Para reduzir interrupções e distrações, o LVT da Interface foi selecionado por seu excelente desempenho em salas de aula na redução do impacto do som e na transmissão acústica entre os andares.
“Esta instalação estabelecerá uma nova referência para as escolas e fará a diferença no aprendizado de todos os alunos”, orgulha-se o Diretor Brian Grimes. “Os alunos ficaram extremamente orgulhosos de saber que consideramos impactos ambientais tão importantes na construção deste Centro, que se destaca como uma lembrança do que pode ser alcançado com estudo e inspiração”
